小学校で福祉授業をしました

10年ぶりの小学校での授業、4年生9人!?何でもできるなぁ、何やろうかなぁ・・

逗子市立小学校の福祉教育に呼んでいただきました。手話さん、車椅子さんとご一緒に、子供たちが好きな授業を選びます。

私の願いはやはり、点字は人の可能性を開いた人類の大発明、というポジティブなイメージを持ってもらうこと。障害者は特別な人ではないと感じてもらうこと。

点字だけの真っ白い絵本を紹介

教室に入ると、パソコンでユニリーフのHPを開いて「これ?」と持ってきてくれる、さすが今どきでビックリです。点字の仕組みタイムもみんなとっても一生懸命、書いてみましょうと言うと、1つでいいのに4つも5つもやっている。

今回初めて、班に分かれて点字しりとりをやってみました。紙に枠が5つしかないのに、自分でどんどん継ぎ足して長い単語を書いている。自由だなぁ、さすが小学生、楽しいな~

点字は書きになると鏡文字で一気にヤヤコシクなるので、今回は点字タイプライターで。滅多にお目にかかれない米国製のレアもの体験、しおりに名前を打って皆でおみやげにしました。

初めは後ろのほうでもじもじしていた子もいたけれど、どんどん発言が増えてきて、最後のほうは全員が手を挙げ意見もしっかり。終わりのチャイムが鳴っても、「5,6時間目もこれでいい!」

そしてやっぱり”さわる”模型も知ってほしいと思い、最後に少し話してみました。絵本と趣旨は同じとはいえ・・・??? いきなりはちょっと難しかったね、いつか思い出してくれる日が来るかな。

せっかくなので、先生方にもユニバーサル絵本や”さわる”模型の宣伝をさせていただきました。近くなのに全然知らなかった、とのお言葉。そうですよね~ご縁に感謝し一つ一つの機会を大切に・・

小坪小学校の先生方、逗子社協の皆様、他団体の皆様も楽しく貴重な時間を有難うございました。今後ともどうぞよろしくお願い致します。

 

 

 

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『みんなのねがい』に寄稿しました

絵本の活動のご縁で、『みんなのねがい』―障害者の権利を守り、発達を保障するために―という雑誌に寄稿させていただきました。2026年1月号です。

秋に光栄なお話をいただいて検索すると、1970年創刊、大学教授はじめ特別支援学校の先生など教育の専門家のお名前がずらり。歴史と想いのある雑誌、イチ母であるだけの私でよいのだろうか・・

ただ、掲載コーナーのタイトルが「人として」。畏れ多いですが、何かを決める最後にはよりどころにする言葉で、少し身近に感じ、背中を押してもらいました。

ユニリーフの活動の最も大事にしていることは、「皆一緒に」であり「共に生きる」未来です。障害があるとまず分離され、健常者には「関係ない」世界になるのが現状。生活圏から価値観まで全てを変えないとやっていけない。でも「人の幸せ」は・・?皆、悩みながら生きているのは同じ。

私は娘が目を失って、「幸せとは何か」を初めて真剣に考えた気がします。数え切れず拒絶されたからこそ、知らない子にもほんの少し温かなまなざしが注がれる、そんな社会だったら・・日々あくせくしていますが、「人として」そんな余裕を持てたらと自戒を込めて思います。

「やさしくあたたかみのある一冊でありたい」、お言葉どおりのT先生と編集のS様、この度は貴重な機会を有難うございました。この場を借りて厚く御礼申し上げます。

 

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【建長寺”さわる”模型】「寄せられた声」に心熱く

「観光地に行くと、せっかく実物が目の前にあって、みんなそっちを見上げているのに、私はいつもスマホで撮った写真を拡大してスマホ見ながら観光・・(中略)仕方ないと思ってました・・」「誰もが楽しめるという観点ってどこにもありそうですがなかなかないんですよね」「実物の建物の前に置いてあるのがまた素晴らしいですね」

建長寺”さわる”模型完成から1年半余、この間、心に沁みるお声をどれだけいただいたかしれません。「感動」、「感激」、一人外に出せなかった切なさ、思いがけない共感・・

これは皆様と共有しなくてはいけない!ようやくですが時系列にまとめ、HPに掲載しました。どうぞご覧ください。そして是非、あなたの想いもお寄せください。このページがどんどん伸びて誰もがいいよね、と実感出来たら、きっと次の模型ができるでしょう。

■建長寺”さわる”模型プロジェクト 寄せられた声
https://unileaf.org/kenchoji

先日も視覚障害関係のイベントにチラシを置いていただいたら、こんな嬉しい報告がありました。お一人の心が動く、その積み重ねですね。感謝を込めてご紹介します。

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建長寺のチラシ。 ボランティアの建築の学生さんで、視覚障害は今まで全く接点がなかった子が、めっちゃ食いついてきたとのこと。

最初は、視覚障害者が景色や建造物を目で見ることができないということ自体が飲み込めなくて(考えたこともなかったのでしょうね)、 さらに、目で見る代わりに触れることで「見る」ということを知って大変驚いていたそうです。

学生に説明してくれた視能訓練士の方が、「たくさん質問してくれて、理解が進んでいく過程がかけがえのない時間だった」と仰っていました。

人から人へ、人のつながりが何より暖かく嬉しいことだと思います。
(H.M.様より)

 

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【建長寺”さわる”模型を囲むお話会】ご案内 次回12月13日

はや師走、今年最後のお話会になりました。

建長寺恒例の「子ども餅つき会」と同じ日です!一度いらして二度おいしい!お子さんやお孫さんと是非ご一緒に!お待ちしています。

【「“さわる”模型を囲むお話会」のご案内】
🔹日時:  12月13日(土)11:30~12:30
🔹場所: 建長寺三門~模型前
🔹予約不要/無料(拝観料別途)
🔹内容: ”さわる”模型誕生ストーリー、仏殿建築の見どころ、建長寺伝説紙芝居、けんちん汁クイズ、ユニバーサル絵本による読み聞かせ等(模型前英語対応)

🔴建長寺派和尚様による土曜法話も通常どおりです
毎週土曜日11:00~ / 13:00~ @三門下
予約不要/無料(拝観料別途)
こちらと併せ是非!

※模型をもっと知っていただけるように、目の不自由な方にも模型に加えもっと楽しんでいただけるように、境内で定例お話会を開催しています(毎月第二土曜日)。

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🔹‘共に生きる’ とは
~お互いに良い影響を与え合うこと~
🔹‘共に生きる社会’ とは
~人それぞれの違いを自然に受け入れること~

 

 

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選書・発送作業をしました 12月

師走の初日、「暖かいね」と交わすような小春日和です。
今日の気候のように、穏やかで元気の出る笑顔が素敵なKさんより、作業会のご報告です。

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12月の選書、発送作業会を行いました。

本日は代表の大下とボランティア4名の参加。いつもよりも少なめの人数でした。
少ないので、私、ちゃんと出来るかしらと、はじめ少し緊張しましたが、分からないことは、皆さんが、何でも丁寧に優しく教えてくれるし、手を動かしながらも、楽しいおしゃべりも、もちろん止まらず、すぐにリラックスして作業できました。

貸し出しをしている方のお名前を、お一人ずつ読み上げて、どんなご要望があるか、どのくらい見える方なのか、家族構成、どんなことに興味がありそうか、本のレベル…様々なことを共有してみんなで丁寧に選書し、チェックし記録して、レターを添えて、梱包します。

全部終わった時は、なかなかの達成感です!ご興味ある方は、是非ご一緒に!
K.K.

 

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