お知らせ

内閣府のHPと事例集で総理大臣表彰が紹介されました

内閣府のHPと令和元年度事例集で、「子供と家族・若者応援団表彰」受賞団体が掲載、紹介されました。

「子育て・家族支援部門」において、令和元年度全国25件中最高位の内閣総理大臣表彰に選んでいただいた  UniLeaf  について、選考委員の講評は以下のとおりです。

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「ユニバーサルデザイン絵本」として見える子供と見えない子供が一緒に楽しめる日本唯一の絵本を製作されている団体です。障害のある子供が孤立するのではなく、多様性を受容する姿勢を重視し、同じものを同じ環境で分かち合える場づくりは貴重な取り組みです。障害のある子供をもつ当事者の親としての想いがここまで周りの人を突き動かし、また継続していることを大変高く評価しました。

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内閣府のHPはこちらからご覧いただけます↓

https://www8.cao.go.jp/youth/ikusei/support/r01/index.html

ユニリーフの記事は(目次含め)6ページ目に↓

https://www8.cao.go.jp/youth/ikusei/support/r01/pdf/jusho_kazoku.pdf#search=’%E5%86%85%E9%96%A3%E5%BA%9C+%E5%AD%90%E3%81%A9%E3%82%82%E3%81%A8%E5%AE%B6%E6%97%8F%E5%BF%9C%E6%8F%B4%E5%9B%A3%E8%A1%A8%E5%BD%B0+%E4%BB%A4%E5%92%8C%E5%85%83%E5%B9%B4%E5%BA%A6′

 

 

新着絵本のお知らせ 3月

お待たせしました!新着絵本のお知らせです。左上から、

1.グーテンベルクのふしぎな機械
2.きょうは みんなで クマがりだ
3.しあわせなふくろう
4.うりひめとあまんじゃく
5.プンク マインチャ
6.もりのひなまつり
7.ミルクくるみ
8.このにおい なんのにおい

『グーテンベルクのふしぎな機械』は、オムロン名古屋事業所様から今年度いただいた最後の1冊、中世ヨーロッパにおける活版印刷誕生の美しい歴史絵本です。オムロン様にはいつもデータまで作りご寄付いただいていますが、がっつりと読み応えのある良書のラインナップはユニリーフの財産とも言えるものです。本当に有難うございます。

本日で今年度も終わり、ユニリーフでは1年間で110冊の新しい本ができました!蔵書も1,100冊に届こうというところです。来年度は少しペースを落とし、最初の頃に作った本を手直ししたりきれいにしたりしたいなぁ~と思っており、新着のお知らせも不定期になります。引き続きどうぞよろしくお願い致します。

 

利用者さんからのお便り 3月

利用者さんからのお手紙です。いきなりの長いお休みで忙しい!この機会にたくさん読みたいとのお声も多かったです。

◆関西の5年生Y子ちゃんのお母様。皆さんこんな感じでは・・?

幼稚園や学校もインフルの学級閉鎖や個々の出席停止、休校などで3学期はドタバタです。早く落ち着いた生活に戻りたいです。今月も絵本タイムありがとうございました!!私とK菜(妹)はのんびりとした本の時間でいやされました。

◆東北の2才、R帆ちゃんはいつもほのぼのとしたお便りです。

毎日おにぎりを食べている娘は、「おにぎり」の本が特にお気に入りで、おにぎりができ上る様子をおもしろそうに聞いていて、最後の「できあがり。はい、どうぞ」と読むとうれしそうにしていました。お気に入りで、毎日何回も読んで楽しませていただきました。こんな時なので、毎日の絵本タイムがますます増えそうです。

◆神奈川の2年生R太クン、力がついてきたのがよくわかります。

2年生になってぐっと読む力がつき、アンドゥブライユなども2日程でよめるようになってきました。UniLeafの本はいつもお母さんに読んでもらいたいという気持ちが強かったのですが、1,2ページ読んであげてあとはよんでほしいと伝えると1人で読み進めるように変化してきました。UniLeafは絵もあるのでみんなで楽しみたい気持ちも強いんだろうなあ。それもとても良い時間なので続けていきたいです。

◆新規のご利用は、東北の1年生N未ちゃんのママ。

とても楽しく勉強させていただいております。

◆北陸の3年生R紗ちゃん。

毎晩枕元にULの絵本を置いています。2時頃覚醒したとき、R紗が眠くなるまで、一人の時間を過ごします。一人で腹の上で読んでいる日もあれば、私も起きて、読み聞かせしてやることもあります。予めボイスレコーダーに入れて(2人で交互に)再入眠することもあります。「ぽとんぽとん(はなんのおと)」まるでR紗と私みたいでした。

◆関西の1年生K子ちゃんは好きな本がたくさんありますね。

『うさこちゃんとじてんしゃ』の点訳、ありがとうございました。とても喜んでいました。娘の次の希望は、大日本図書から出版されている『いろいろバス』です。お気に入りの絵本です。文字数、ページ数は、ちょうど良い様子です。

◆東京の3年生F雅クンは読書三昧。

臨時休校で時間が出来、いつもよりたくさん読んでいます。長い春休みとなり、色々なものに興味を持ってくれるといいなと思っています。

◆神奈川の2年生E広クンも。

急に長いお休みになってしまいましたが、本があるので助かっています。

◆神奈川の年長さんK真クン。コロナ禍でも子どもは成長します。

盲学校はお休みですが、幼稚園は奇跡的にやっていて通っています。最近、幼稚園の手作りおやつが食べられるようになったり、なんと!園の教室で先生といっしょにおトイレ成功しました!少しずつ進歩しています。

◆神奈川の高校生K絵さん。お役に立ててよかったです。

ちょうど入院があり、少し長めに手元におかせてもらいました。

◆いつも点字のお手紙は神奈川の2年生M太朗クン。

11ぴきのねこどろんこのきょうりゅうのジャブが おもしろいやつだなあとおもいました。チムとゆうかんなせんちょうさんは もともとぼくがつかってたきょうかしょに よんでほしいほんが だいめいとさくしゃとかんたんなあらすじをのせてまとめてあって そのなかでいちばんさいしょにでていたので いつかよんでみたいとおもいましたが まさかおくられてくるとは とてもうれしかったです。たまねぎなんですが、てがみをかくまえのひのゆうごはんに ほんとにカレーライスをたべちゃいました。たまたまの「えん」だったみたいです。

◆最後はH盲学校の先生から。本当に早く収束してほしいですね。

次の貸出をお願いしようと思っていた矢先、ニュース等でもご存知かと思いますが学校が休校することになってしまいました。(中略)春休みにもたくさん読む!と張り切っていた子ども達もかわいそうです・・早くこの事態が収束しますように!

 

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皆様から寄せられたお便りは、ご本人が特定されないような配慮のもとに、当HP、FBに掲載させていただくことがあります。掲載は困るという方は、事前にご連絡くださいますよう、よろしくお願い致します。

一般財団法人未来2016様より今年もご寄付いただきました

一般財団法人(非営利型)未来2016様から、今年もご寄付のお振り込みがありました!本当に有難うございます!

一般財団法人未来2016様は、寄付文化振興のために活動されている財団で、無私の活動をされていながらご自分たちのアピールは一切なさらず、いつも活動団体を案じてくださいます。お志には敬服するばかりです。

「皆様の日頃の社会活動に、心より感謝いたしております。コロナウイルスの広がりが、Unileaf様の活動の障害になってはいませんでしょうか?案じております。」

さらにご寄付の場合、使用の条件や報告書類の提出は普通のことですが、どこまでも負担をかけまいとご配慮くださり、そのお心には言葉もありません。

「領収書等は、お送り頂かなくて結構です。又、使途制限もございませんので、英気を養う時にでも、ご使用頂ければ幸いです。コロナウイルスの為、私達が社会活動をされている方々を訪問するのが、大変難しくなっていますが、コロナウイルスの鎮静を気長に待っております。相模湾を渡ってくる風も、大分、春めいていることと思います。皆様、ご自愛ください。」

一般財団法人未来2016様、この度は本当に有難うございました。 UniLeafを選んでいただき光栄です。この場を借りて、厚く御礼申し上げます。

 

新着絵本のお知らせ 2月

お待たせしました!新着絵本のお知らせです。左上から、

1.おーい、こちら灯台
2.どうぶつしんちょうそくてい
3.はしれ ちいさいきかんしゃ
4.木のすきなケイトさん
5.はちかづきひめ
6.かばくんのふね
7.おべんとうばこのうた
8.うさこちゃんとじてんしゃ
9.どっちからよんでも にわとりとわに

昔は灯台に人が住んでいたって、知っていましたか?2019年コルデコット賞受賞作品『おーい、こちら灯台』、灯台にきっと行ってみたくなるロマンチックな1冊です。オムロン名古屋事業所様、素敵な本をありがとうございました!

1月のユニバーサル絵本製作講座で皆さんで作った本『どっちからよんでも にわとりとわに』、出来上がりました!貸し出しますよ~!手に取ってご覧になりたい方はご一報ください。

今、コロナコロナで大変ですが、定期貸出し以外にも本はお送りできます。どうぞご連絡ください。突然時間ができたこの機会、ゆっくり本でも楽しんでみてはいかがでしょう。

 

 

利用者さんからのお便り 2月

2月にいただいたお便りです。学校が忙しくてなかなか読めない‥そんな時もありますよね。無理しない、無理しない、楽しむためのものですから~

◆小さい男の子はみんな乗り物好き!初めは千葉の年中さんY太クン。

Y太は、相変わらず乗り物が大好きで、音のマネやアナウンスをマネしています。週末は、出かけられる時は、駅まで歩いて行き、電車に乗って近くの駅まで行き、電車を見て帰ってくるというコースを楽しんでいます。下の弟にも、パトカーや消防車、救急車の玩具を近くまで持っていき、目の前で動かしてくれたりと遊んでくれています。引き続き、乗り物の本があればよろしくお願いします。

◆こちらも乗り物好き。神奈川の年中さんK佑クン。

K佑は近頃たくさん声を出して、「トラック~」「きゅうきゅうしゃ!」「はやい~!!」とおしゃべりしてくれています。色を見分けるのも好きで「あかー」「あおー」とおしえてくれて、とてもかわいいです。

◆東北の1才、R紗ちゃん。

送っていただいた「はくしゅぱちぱち」では、一緒に絵本に合わせて拍手をして楽しませていただきました。「きゅっきゅっきゅっ」では、絵本のきゅっきゅっきゅっに合わせて娘をきゅっきゅっと吹いていたら、娘は人形にきゅっきゅっとするようになりました。食事のあと、いつも口をふくのをいやがるのですが、きゅっきゅっきゅっと言いながらふいたらあまりいやがらなくなってくれたので助かっています。

◆1年生は確実に点字が上達しています。千葉のY奈ちゃん。

最近、ゆきのひのゆうびんやさんぐらいの絵本が一人で読めるようになっており、驚きと喜びを感じています。

◆東京の1年生K帆ちゃんは点字のお便り。

いちばんおもしろかったほんは、ねずみのさかなつりです。またかしてください。

◆北陸の3年生R花ちゃんは科学絵本がお気に入り。

天気の本、何度も読みました。毎朝夕、JRに乗っているので、窓からの景色を具体的に伝えられるようになりました。R花も、西の空と言うと「あー、それなら今日は晴れだね」とか言うようになりました。

◆東京の3年生F真クン。

特に「うんこしりとり」はゲラゲラ笑いながら何度も読んでいました。

◆上級生は忙しくて大変です・・関西の普通小5年生、Y莉ちゃん。

学校でビブリオバトル(伝記)が続いており、墨字本に時間がかかり点字本までたどり着けず・・。12月分は本人が読みましたが、1月分は私が半分読み聞かせたところです。墨字点字共に読む速度が上がらず、いろんな所で支障が出てきました。

◆「元気にすごしています」という東京の4年生K雄クン。神奈川の年中さんK哉クンは「遺伝子解析の結果が出ました。(中略)両親による遺伝、妊娠中の過失ではないことが分かり、スッキリしました」、一つ重荷を下ろせて本当に良かったです。

◆最後は点字のお手紙、神奈川の2年生M斗クン。

「いきてるってどんなこと」でいきてるっていいな ほんとにたいせつなことなんだなとおもいました。ぼくたちはいきています。ほんやそれをうつてんじのきかいやたてもの(いえなど)はいきていないけれど いきてるひとによってつくられたものです。そしてあらためて あるかんかくにふれました。それはいきものは だれもが『いのち』をもっているということなのです。ほんとにいきてるっていいですね(あせ)。

 

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皆様から寄せられたお便りは、ご本人が特定されないような配慮のもとに、当HP、FBに掲載させていただくことがあります。掲載は困るという方は、事前にご連絡くださいますよう、よろしくお願い致します。

保育園で絵本の紹介と経験談をお話ししました

2月20日、保育士をしているメンバーの保育園に伺い、絵本の紹介と、障害児の親として当時の経験をお話ししました。

保育士さんたちからもお話を伺い、現場は意識も受け入れも20年前に比べ格段に良くなっていると、大変嬉しく頼もしく感じました。

以下、メンバーのレポートです。

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東京で保育士をしています。園長との面談で、ユニリーフのことを話したのがきっかけとなり、本日大下さんの話を聞く機会を持ちました。お雛様の飾られたホールに、園長以下保育士、看護師9名が集まり、子どもたちの午睡の時間に話を聞きました。

ユニリーフの絵本も実際に手に取りましたが、点字というものを初めて触った保育士もいて、保育で使っている本を一度解体して再製本しているという話に聞き入っていました。

大下さんの経験、今に至るまでの苦労や普通の小学校に通われて今は大学生となって一人で海外にも出かけていくというお嬢さんの話も実際の経験談であるだけに、心に残るものでした。

保育園という場所柄、大下さんが当時保育園の先生たちに接して思ったことにも触れ、小さい時から”混ざる“ことが大事でそのことが、共に生きる共に育つことの素地となる、見えないからといって、つい過剰に手を出してしまいがちだが、子どもは、そのことを大人の考えるようには感じていないという指摘も私にとっては目からうろこでした。

決められた時間内に、凝縮されたエッセンスの詰まった話で、自分たちの保育を見直すきっかけともなりました。

H.O

 

製作講座に参加した高校生が授業で発表しました

1月のユニバーサル絵本製作講座に参加してくれた高校生が、その様子を学校の授業で紹介しました。

参加してくれた2名の1年生は、講座終了後も身近な障害の経験を話しに来てくれ、これからもイベントに参加したい、手伝いたい、と積極的!今はクラス外にももっと知ってもらう機会を模索中で、文化祭を考えているそう。自分で考え行動できることが本当に素晴らしい!

「発表はクラスからはもちろん担任教師からも好評でした。良い学びができ自分の成長に繋がったと思っています。」メールもいつもきちんとしていて立派です。また一緒に何かできそうですね~とても楽しみです♡

以下、彼女たちが作成した発表資料も是非ご覧ください。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第2木曜定例作業会@逗子 2月

2月13日、第2木曜定例作業会をしました。

まだ開始まで時間があるというのに、先に集まったメンバーが細かいビーズを手にものづくりを始めています。何やら素敵な点字の小物ができる予感が…? 「先のお楽しみ!」ということでした。

早速、今日の作業に使う道具の運び込みが始まりました。もちろん絵本も! 今日の中心作業は、大きな透明シートの裁断です。このシートは最終的に点字を打たれて、点字シートとして絵本に挟み込まれるものです。

最初の裁断はシートが大きすぎて機械に入らないので、今日は一人ひとりがカッターを握っての手作業です。 決めた位置にシートをセットする、ものさしで押さえる、カッターで切る、切ったシートを重ねていく…一枚一枚、いくつもの手の動きを経て裁断されていきます。 シートに傷をつけないように、指紋がつかないように、 取り扱いは慎重です。

途中で、集中力を休める休憩タイム…と思ったら、休憩しながらも、先月の作業会で始めた「iPhone で写真を撮って、Google ドライブにあげてテキスト化する」ことについて、あれやこれや情報交換に余念がありません。どうやら写真を撮ってアップするところまでは順調にきているようです。

さて、作業再開!
無事に時間内に予定していたすべてのシートを切り揃えることができました。

これを書いている私はすべてをパソコンでやっているので、スマホでできるようになったらそれは便利だろうなぁと思う反面、画面が小さいのが辛いかもと、自分の眼の心配をしています。

A.N

 

ニッポン放送で絵本を紹介しました

2月9日(日)13:40~、ニッポン放送、「中村こずえ Sunday Happy Map」に電話で出演、ユニバーサル絵本を紹介しました。今回の放送は東北や山陰、四国の数県だけとのこと。

ご連絡をくださったH様には事前に絵本をお送りしたのですが、返却時に大変丁寧なメッセージをいただきました(写真参照)。

やり取りのメールも含め、仕事の枠を超えてお心ある温かい方だな~と思っていましたら、その後のメールでさらに納得!こういう出会いこそが醍醐味、本当に嬉しいことですね。以下にご紹介します↓

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貴重な一冊をお借りでき、パーソナリティが実感を持ってお話しをうかがうことが出来ました。(中略)

*余談ながら・・・
暮らす地元で、地域や学校のボランティアとして活動しております
学校図書館の司書は、予算や待遇でご苦労がある中、様々な工夫をしてくれています
多様性を学ぶ児童や生徒たちにとって、ユニバーサル絵本は、日常で気づけないことに触れる機会になると想像します
本校の司書と話す時には話題にしたいと思います

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番組のご紹介はこちら(放送はお聞きいただけませんが・・)↓

https://www.1242.com/happymap/

番組twitterはこちら↓

https://twitter.com/kozue_nippon